Unité 5

Décoder

• Les groupes de lettres ION / IER / IEN / IAN / IEU – Séance 1
• Les groupes de lettres ION / IER / IEN / IAN / IEU – Séance 2
• Le groupe de lettres TI = si – Séance 1
• Le groupe de lettres TI = si – Séance 2

Comprendre

• Contes à l’affiche – Compréhension
• Le Petit Chaperon rouge – Lexique
• Le Petit Chaperon rouge (1) – Compréhension

Rédiger

• Compléter les bulles de la bande dessinée – Séance 2

S'exprimer à l'oral

• Mémoriser son texte

Écrire et copier

• Les lettres qui descendent et liaisons complexes – Séance 1
• Les lettres qui descendent et liaisons complexes – Séance 2

Décoder

• Les groupes de lettres OY / AY / UY – Séance 1
• Les groupes de lettres OY / AY / UY – Séance 2
• Le groupe de lettres ILL – Séance 1
• Le groupe de lettres ILL – Séance 2

Comprendre

• Le Petit Chaperon rouge (2) – Compréhension
• La recette de cuisine – Champ lexical
• Bonhomme en pain d’épices – Compréhension

Rédiger

• Dessiner une affiche

S'exprimer à l'oral

• Ajuster sa voix

Écrire et copier

• Évaluation de la copie
• Évaluation de la copie : analyse des résultats

Décoder

• Révision (9) – Séance 1
• Révision (9) – Séance 2
• Les groupes de lettres AIL / EIL / EUIL / OUIL – Séance 1
• Les groupes de lettres AIL / EIL / EUIL / OUIL – Séance 2

Comprendre

• Une soupe 100 % sorcière (1) – Compréhension
• Une soupe 100 % sorcière (2) – Compréhension
• Une soupe 100 % sorcière – Lexique

Rédiger

• Écrire une recette

S'exprimer à l'oral

• Ajuster son expression corporelle

Écrire et copier

• Les lettres avec jambage et liaisons complexes – Séance 1
• Les lettres avec jambage et liaisons complexes – Séance 2

Décoder

• Les groupes de lettres AILLE / EILLE / EUILLE / OUILLE – Séance 1
• Les groupes de lettres AILLE / EILLE / EUILLE / OUILLE – Séance 2
• Graphèmes UN / UM / YN / YM – Séance 1
• Graphèmes UN / UM / YN / YM – Séance 2

Comprendre

• Une soupe 100 % sorcière (3) – Compréhension
• Une soupe 100 % sorcière (4) – Compréhension
• Une soupe 100 % sorcière – Lexique

Rédiger

• Ajouter un nouveau personnage – Séance 1

S'exprimer à l'oral

• Marquer des silences et respirer

Écrire et copier

• Flash : transcrire des mots avec ponctuation – Séance 1
• Flash : transcrire mots et ponctuation – Séance 2

Décoder

• Graphème X – Séance 1
• Graphème X – Séance 2
• Graphème W – Séance 1
• Graphème W – Séance 2

Comprendre

• Une soupe 100 % sorcière – Lexique
• Une soupe 100 % sorcière (5) – Compréhension
• Une soupe 100 % sorcière (6) – Compréhension

Rédiger

• Ajouter un nouveau personnage – Séance 2

S'exprimer à l'oral

• Jouer en interaction

Écrire et copier

• Les lettres à enroulé et liaisons complexes – Séance 1
• Les lettres à enroulé et liaisons complexes – Séance 2

Décoder

• Révision (10) – Séance 1
• Révision (10) – Séance 2

Comprendre

• La boite à mots – Lexique
• Une soupe 100 % sorcière (7) – Compréhension
• Mise en réseau (unités 1 à 5) – Compréhension

Rédiger

• Écrire un conte

S'exprimer à l'oral

• Jouer une pièce de théâtre

Écrire et copier

• Évolution de l’écriture – Séance 1
• Évolution de l’écriture – Séance 2