Cahier de brouillon
- Objectifs
- Utiliser les connaissances d’EDL pour copier :
- Les mots qui se terminent par un son consonne prennent un « e ».
- Les mots qui finissent en ié s’écrivent « ier ».
- Les noms qui finissent en è s’écrivent « et ».
- Utiliser les connaissances d’EDL pour copier :
- Durée : 20 min.
1. S’échauffer et adopter une position adaptée
Aujourd’hui, c’est vous qui allez me dire les exercices à faire, puis nous les ferons ensemble.
J’aimerais que vous me proposiez un exercice pour apprendre à glisser la main sur la table. Glisser la main qui écrit de gauche à droite, glisser en faisant semblant d’écrire…
J’aimerais un exercice pour travailler la flexion des doigts, le fait de plier les doigts. Faire la main griffe, le piano, les guilis…
J’aimerais un exercice pour apprendre à détendre son corps. Contracter et détendre le buste, la main ; monter les épaules et relâcher…
2. Préparer l’écriture et la mémorisation des régularités orthographiques (« À savoir », « Fabricamots ») et des mots de la semaine
Prendre le manuel et copier en 5 minutes le plus de mots de la semaine des pages 13 à 23.
Si les mots sont dans les mots loupe, veiller à copier les irrégularités orthographiques.
Si les mots sont dans les autres mots de la semaine, penser à la régularité utilisée en copiant le mot.
Le voisin compte le nombre de mots écrits correctement.