- Objectifs
- Encoder des mots avec t , d , ch , j.
- Savoir écrire les mots de la semaine.
- Appliquer les régularités « À savoir ».
- Appliquer les notions apprises sur « la majuscule et le point », « texte, phrases, mots ».
- Durée : 20 min.
Voir séance type « Dictée de la semaine »
Je porte mon chaton tout doux.
Étape 3 – Révision accompagnée 10 min.
1. Vérifier l’orthographe lexicale
Mots de la semaine, page 13 : tout – doux.
2. Vérifier la grammaire et la conjugaison
• La phrase
Entourer la majuscule et le point en rouge (leçon du manuel, p. 78).
Compter le nombre de mots de la phrase et vérifier la segmentation.
• Sensibiliser les élèves à la relation sujet-verbe :
– repérer le pronom « je »,
– indiquer la terminaison du mot qui suit (le verbe) en « e ».